8月30日✿◈ღ★，广西贵港市平南县一动物园内✿◈ღ★，一名7岁小女孩在与小老虎近距离互动时✿◈ღ★，被其轻微咬伤右腿✿◈ღ★。女孩被咬后✿◈ღ★，家长希望园方负责相关治疗费用✿◈ღ★，但工作人员要求她先垫付全部费用✿◈ღ★，凭发票报销✿◈ღ★。后续家长提出签署协议✿◈ღ★，但她认为园方提供的《医疗费用垫付说明》与此前口头约定不符✿◈ღ★，没有签字✿◈ღ★。目前✿◈ღ★，女童家长与园方仍未就善后问题达成一致jiqingwuyue✿◈ღ★。（8月31日 极目新闻）

　　此事从法律层面来看寿险✿◈ღ★，《民法典》第一千二百四十八条规定✿◈ღ★：“动物园的动物造成他人损害的✿◈ღ★，动物园应当承担侵权责任✿◈ღ★；但是✿◈ღ★，能够证明尽到管理职责的✿◈ღ★，不承担责任✿◈ღ★。”这意味着园方需主动证明自身已履行充分的管理义务✿◈ღ★，否则便需承担侵权责任✿◈ღ★。具体到此次事件✿◈ღ★，倘若园方未能提供足够的证据✿◈ღ★，证明在场地设施安全性✿◈ღ★、饲养员专业指导✿◈ღ★、风险提示明确性等方面做到位✿◈ღ★，那么园方可能需要承担侵权责任✿◈ღ★。若与小老虎互动区域的防护设施存在隐患✿◈ღ★，或是饲养员未及时制止可能引发小老虎攻击的不当行为✿◈ღ★，都可视为园方管理失职✿◈ღ★。

　　此外✿◈ღ★，我国虽未强制要求动物园必须为游客购买公众责任险LEHU乐虎国际✿◈ღ★，但从风险防控与责任承担的角度出发jiqingwuyue✿◈ღ★，旅游风景区lehu乐虎✿◈ღ★。✿◈ღ★、动物园等景点主动配置保险乐虎国际娱乐✿◈ღ★，是对《民法典》中“侵权责任承担”条款的延伸落实✿◈ღ★。公众责任险也是在意外发生时✿◈ღ★，保障游客权益✿◈ღ★、缓解双方矛盾的重要缓冲✿◈ღ★。此次平南县雄森动物大世界在事件中✿◈ღ★，并未提及保险理赔✿◈ღ★，而是让家长“先垫付再报销”✿◈ღ★，从侧面反映出园区在保险机制上的不完善✿◈ღ★。

　　除了法律责任的争议✿◈ღ★，此次事件也应引发我们对“小老虎亲密互动”项目本身合理性的审视✿◈ღ★。从动物福利角度看✿◈ღ★，亲密互动是对小老虎自然习性的强行干预✿◈ღ★。三个月大的小老虎正处于依赖母虎✿◈ღ★、学习生存技能的关键期jiqingwuyue✿◈ღ★。而园区将其置于游客环绕的环境中✿◈ღ★，频繁接受陌生触摸✿◈ღ★，可能让小老虎长期处于紧张✿◈ღ★、焦虑的应激状态✿◈ღ★。这既是对动物生命的不尊重✿◈ღ★，也可能为后续的安全事故埋下隐患✿◈ღ★。

　　对游客而言✿◈ღ★，即便园区宣称“有饲养员陪同”“限定触摸部位”LEHU乐虎国际✿◈ღ★，也存在一定的安全风险✿◈ღ★。在进化历程中jiqingwuyueLEHU乐虎国际LEHU乐虎国际✿◈ღ★，动物为了生存✿◈ღ★，面对感知到的威胁如陌生触摸✿◈ღ★、快速动作等✿◈ღ★，必然会快速反应✿◈ღ★，这是刻在动物们基因里的生存法则✿◈ღ★，不会因“被饲养”而完全消失jiqingwuyue✿◈ღ★。其次✿◈ღ★，饲养员的专业水平✿◈ღ★、注意力集中度存在个体差异✿◈ღ★，一旦出现疏忽✿◈ღ★，风险便会转化为伤害✿◈ღ★。更关键的是✿◈ღ★，这种亲密互动会让游客产生“野生动物可以随意亲近”的错误认知✿◈ღ★，造成更严重的后果✿◈ღ★。

　　而公众对此类项目的接受度✿◈ღ★，很大程度上源于社会对动物的“萌化”认知误区✿◈ღ★。小老虎的大眼睛✿◈ღ★、圆脸jiqingwuyue✿◈ღ★、毛绒外表✿◈ღ★，与婴儿类似✿◈ღ★，契合人类大脑中的“婴儿图式”✿◈ღ★，会触发人类大脑的愉悦反应✿◈ღ★，让人自然产生“可爱”的联想✿◈ღ★。但这种“萌化”叙事在日常生活中被过度放大✿◈ღ★，从儿童绘本✿◈ღ★、卡通动画到景区宣传✿◈ღ★，老虎✿◈ღ★、熊猫等野生动物常被塑造成毫无攻击性的可爱形象LEHU乐虎国际✿◈ღ★，这些内容刻意过滤了野生动物的攻击性✿◈ღ★，让公众逐渐忽略了“老虎本质是食肉猛兽”的事实✿◈ღ★。女童与小老虎互动受伤✿◈ღ★，也反映出当下过多向孩子传递动物们“可爱”的信息✿◈ღ★，而对“如何识别动物危险信号”“如何与野生动物保持安全距离”等知识普及不够✿◈ღ★，没有在孩子心中建立起“敬畏自然规律jiqingwuyue✿◈ღ★、尊重动物天性”的基本准则✿◈ღ★。

　　此次女童被小老虎咬伤事件✿◈ღ★，提醒我们✿◈ღ★：人与动物的正确关系✿◈ღ★，永远是“保持尊重✿◈ღ★、划定边界”✿◈ღ★，而非强行亲近✿◈ღ★、模糊距离✿◈ღ★。园区方应重新审视自身管理职责✿◈ღ★、配置公众责任险✿◈ღ★，主动承担相应责任✿◈ღ★，同时也应慎重考虑与动物亲密互动项目的开发✿◈ღ★，让互动成为科普的载体而非风险的源头✿◈ღ★；对监管部门而言✿◈ღ★，可尽快出台针对“动物互动项目”的细化标准✿◈ღ★，规范行业秩序✿◈ღ★；对教育部门与家长而言✿◈ღ★，可考虑将野生动物安全知识纳入中小学“生命教育”课程✿◈ღ★，家长日常多加引导✿◈ღ★，让孩子在潜移默化中建立科学认知与敬畏之心✿◈ღ★。由此✿◈ღ★，才能真正构建起儿童与动物互动的安全屏障jiqingwuyue婚前协议✿◈ღ★，实现人与自然的和谐相处✿◈ღ★。